Виктор Буторов: инстинкт понимания
Это не школа. Это образование
Доблесть милее вдвойне, если доблестный телом прекрасен.
Вергилий

Реформа образования

Подписаться на эту рубрику по RSS

ВПР по математике и русскому: эксперименты на детях

Сегодня погода в Москве чудо как хороша: плюс 19! Завтра будет еще теплее: дети пишут ВПР по русскому языку, а в четверг - по математике. Действительно горячие деньки для родителей и важность происходящего зашкаливает.

... Прогуливаясь утром у Измайловских прудов я встретил лягушку: проснулась уже и прыгает в своё удовольствие. Любуясь природособразной идиллией я размышляя о школьном образовании я придумал вот такую природособразную метафору по Песталоцци ...

Узнать больше ...

Непонимание – хлеб репетитора

Я попробовал вжиться в некий усредненный образ школьного учителя, чтобы понять, почему он так странно себя ведет, почему не любит детей, легко ставит двойки в столбик, так легко срывается на крик и даже истерику. В конце концов: почему он потерял способность учить?…

Узнать больше ...

Перестройка образования: ждать, надеяться и верить?..

В нынешнем образовании происходят изменения, подобные перестроечным процессам конца 80-х начала 90-х годов. Назовем это перестройкой системы образования и проведем некоторые исторические параллели.

«История повторяется дважды: первый раз как трагедия, а второй раз как фарс»,-
писал Гегель. Однако в этот раз фарс реформирования образования для большинства обернется трагедией.

Узнать больше ...

"Зачем столько критиковать школу?"

Действительно, зачем?..

А зачем, когда человек болен, врачи "издеваются" над ним: даже ножиками тычут в разные места и в рот суют всякую дрянь, переборщив с которой можно протянуть ноги даже здоровому человеку?

Вероятно затем, чтобы подлечить, чтобы человек мог дальше нормально жить и развиваться ...

Одна из главных проблем современной школы в том, что

Узнать больше ...

Любовь и правила

Почему чиновники влюблены в нормы и правила?

Почему их "творчество" сводится почти исключительно к размножению законов и подзаконных актов?

Почему они столь яростно занимаются тем, что стыдятся делать (по крайней мере при всех) остальные люди, не исключая и нормальных учителей?

Узнать больше ...

Почему понимание важнее методик?

Я практически уверен, что основная задача массового образования - отключить у детей части мозга, в которых живет понимание и шевелится логика. Заселить их "компетенциями": условными рефлексами по - Павлову. Навыками, не требующими понимания, но достаточными для большинства, живущего в условиях современной России. Но абсолютно недостаточными, чтобы занять приличное место в обществе ближайшего будущего ...

Узнать больше ...

Рейтинги, цифры, оценки, ЕГЭ ... Объективные миражи

Зачем большинству родителей понимать причины, по которым школьное образование устроено так, а не иначе? Что они будут с этим делать?

Зачем знать устройство автомобиля, если его можно просто купить и использовать в своё удовольствие, нажимая на 2-3 педали ...

Незачем.

Как незачем разбираться в теории Черных дыр: они слишком далеки и на жизнь не влияют.

Но есть дыры, о которых лучше знать побольше. И в которые некоторым попадать точно не следует. Это дыры школьного образования. Они затягивают сначала незаметно, а потом - безвозвратно.

Узнать больше ...